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First Certificate in English (FCE) Nivel B2

Este examen se corresponde con el Nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. En este nivel de competencia, los candidatos deberán ser capaces de:

  • Captar el mensaje esencial de textos con temas de carácter concreto y abstracto, y participar activamente en una conversación técnica dentro de su campo de especialización.

  • Comunicarse con suficiente espontaneidad y fluidez con hablantes nativos sin que la conversación involucre un esfuerzo especial por parte de ninguno de los interlocutores.

  • Expresarse de manera clara y matizada sobre temas diversos.

  • Ser capaz de comentar noticias de actualidad y de examinar las ventajas y desventajas de situaciones concretas.

Todos los años cientos de miles de estudiantes en más de cien países rinden el FCE. En la Argentina, muchos colegios e institutos de inglés ya lo han incorporado con mucho éxito en sus programas de estudio.

Novedades de FCE

  • Top Tips for FCE

    Esta guia está destinada a alumnos que estén preparando FCE y ha sido desarrollada por especialistas, con gran experiencia en los exámenes.

    Para más información haga click aquí

 

 

  • Nuevos statement of results

A partir de Diciembre 2008, los Statements of results de FCE van a incluir además de la descripción gráfica de los resultados, una puntuación de 0 a 100.

Haga click aquí para descargar más información

La estructura del examen

El FCE consta de cinco partes:

Partes Contenido Duración
Parte 1
Reading
(Lectura)
Evalúa la capacidad para leer e interpretar textos de obras de ficción, publicaciones y revistas. Se espera que los candidatos logren comprender los puntos principales e identificar la estructura de los textos, así como extraer detalles específicos y deducir significados. 1 hora
Parte 2
Writing
(Escritura)
Evalúa la capacidad para escribir textos, tales como cartas, informes, e-mails, composiciones y reseñas. Los temas son variados y pueden incluir textos previamente seleccionados. Los candidatos deben escribir dos textos de 120 a 180 palabras cada uno. 1 hora y 20 minutos
Parte 3
Use of English
(Uso de inglés)
En esta parte del examen los candidatos deben realizar tareas que permiten evaluar su capacidad para reconocer y utilizar estructuras gramaticales así como el vocabulario del idioma. Las tareas incluyen: completar blancos, transformar palabras y frases, y corregir errores. 45 minutos
Parte 4
Listening
(Comprensión auditiva)
Los candidatos escuchan grabaciones de audio, como diálogos breves, tramos de entrevistas, declaraciones públicas y monólogos. Se evalúa su capacidad para comprender los puntos centrales y extraer información secundaria a partir de las grabaciones. Alrededor de 40 minutos
Parte 5
Speaking
(Expresión oral)
En esta parte del examen los candidatos suelen ser evaluados en pares por dos examinadores sobre su capacidad para interactuar en una conversación en inglés. Los temas son diversos y las tareas abarcan una exposición individual y la interacción con uno de los examinadores o con el otro candidato. Alrededor de 14 minutos

Para mayores detalles sobre los contenidos de cada una de las partes, visite www.CambridgeESOL.org

Libros indicados para Diciembre 2008 - Diciembre 2009

Charles Dickens, Great Expectations (Macmillan or any edition)
Gaston Leroux, The Phantom of the Opera (Penguin or any edition)

El certificado

El examen FCE, una vez rendido, es enviado a Inglaterra, donde es calificado por profesionales con experiencia y capacitados para tal efecto. Se otorgan certificados a todos los candidatos que hayan aprobado sus exámenes (con A, B o C).
Además, los candidatos reciben un informe sobre sus resultados mediante una representación gráfica de su desempeño en cada una de las partes del examen.

Reconocimiento

El FCE goza del reconocimiento de empresas e instituciones de enseñanza tanto de la Argentina como del exterior. El FCE también es reconocido por numerosas universidades argentinas e instituciones de enseñanza superior de Alemania, Australia, Brasil, Canadá, Chile, España, Estados Unidos, Francia, México, y el Reino Unido, entre otros países.
Algunas de las universidades que reconocen el FCE en la Argentina son:

  • Universidad Católica Argentina

  • Universidad de San Andrés

  • Universidad del Litoral

  • Universidad del Salvador

  • Universidad Nacional del Sur

Para más información acerca de reconocimiento haga click aquí

¿Por qué rendir el FCE?

El FCE se distingue por lo siguiente:

  • Es reconocido en la Argentina y en el exterior por instituciones educativas, empresas y organismos gubernamentales.

  • Facilita el acceso a la enseñanza superior y a programas de posgrado en la Argentina y en el exterior.

  • Enriquece el currículum vitae y proporciona mejores oportunidades profesionales.

  • Confiere prestigio, credibilidad y diferenciación a aquellas instituciones que lo incorporan a sus programas de estudio.

  • Es una herramienta de evaluación altamente confiable e imparcial.

  • No pierde su validez.

Testimonios:

Además de las ventajas competitivas de tener un diploma que acredite la suficiencia en este idioma, nos interesa preparar a nuestras alumnas para rendir el FCE por las habilidades que este examen les permite desarrollar y la alta exigencia académica. Como coordinadora, además, cuento con la ayuda del FCE para evaluar el rendimiento de nuestros docentes con la objetividad que sólo una organización externa puede proveer.
Prof. María Garay
Coordinadora de Inglés
Colegio El Torreón, Córdoba

A mi criterio los exámenes de Cambridge ESOL son una oportunidad para ampliar nuestros horizontes en relación con el lenguaje de algunos países extranjeros. Además, el FCE específicamente es un paso clave para la salida laboral de cualquier joven. Por otro lado, encuentro el nivel de los exámenes exigente, lo que es bueno, ya que me permite lograr sacar lo mejor de mí.
Joaquín Muñoz
Alumno de la Escuela Argentina Modelo, Buenos Aires

Consideramos que, habiendo aprobado el FCE, los aspirantes poseen competencias lingüísticas que les permiten desenvolverse con facilidad en el medio universitario, participar en clases con profesores de habla inglesa, leer material escrito en esa lengua, e interactuar con los alumnos extranjeros con quienes comparten actividades académicas y sociales.
Prof. Carlos González
Director de Admisiones de la Universidad de San Andrés